智慧教育是以数字化信息和网络为基础，在盘算机和网络手艺上建设起来的对教学、科研、治理、手艺服务、生涯服务等校园信息的网络、处置惩罚、整合、存储、传输和应用，使数字资源获得充分优化使用的一种虚拟教育情形。通过实现从情形(包括装备，课堂等)、资源(如图书、课本、课件等)到应用(包括教、学、治理、服务、办公等)的所有数字化，在古板校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实教育的时间和空间维度，提升古板教育的治理、运行效率，扩展古板校园的营业功效，最终实现教育历程的周全信息化，从而抵达提高治理水平、提升就业率的目的。
学校数字化建设各自为政、形式简单功效、保存手艺壁垒难以维护、应用相互自力缺乏整合数据难以配合
各自为政/
疏散建设
各个学校组成的营业系统、网站五花八门，形式多样
形式简单/
功效简朴
学校网站主要提供学校先容及校园资讯等信息，在西席学生服务、个性化需求、互动交流方面体现相对缺乏
手艺壁垒/
维护难题
对单个营业系统建设较量重视，没有思量恒久的手艺提升和扩展应用，使信息系统的可维护性、可扩展性都较差
自力应用/
缺乏整合
种种学校系统疏散、自力，没有举行有用地整合，不登录各个系统无法实时看到各个系统的待办信息，很不利便
焦点价值
打造无处不在的智慧教育生态
应用场景
运用云盘算、大数据、人工智能等先进手艺，以教与学加入历程中的“人”为焦点，依托智慧云平台的教育资源系统和教与学历程（大数据）评估的剖析系统
